一、栏目设置及稿件类型
本刊栏目有本刊特稿、专题研究、理论研究、调查研究、实践探索、教师发展、管理改革、国际视野、学术译介等。内容需突出学术引领和实践导向，要求论点明确、逻辑严谨、论述清晰、独具新意。
二、稿件形式及投稿要求
1. 来稿请采用Word文档电子文件格式，一般6000字至15000字。
2. 文章标题一般不超过20个汉字，必要时可以加副标题；摘要用第三人称写法，100~200字为宜；应有关键词3~5个。
3. 文末应有作者简介，包括作者姓名、性别、工作单位、职务职称、主要研究方向、所在城市、邮编、电子邮箱等。
4. 正文标题层次序号为“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”。
5. 图表需分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下）。
6. 参考文献执行国家标准《信息与文献 参考文献著录规则》GB7714-2015 的规定，示例：
[1] 康建朝,李栋.芬兰基础教育[M].上海:同济大学出版社,2015:72.
[2] 张岩.学前教育舞蹈教学的问题及模式构建分析[J].北方音乐,2019,39(19):192-193.
7. 获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明项目名称及编号。
三、其他事项
1. 本刊不以任何形式收取版面费、审稿费等相关费用。
2. 本刊采用“中国知网 - 社科期刊学术不端检测系统”，对来稿进行编前检测。检测结果中文字重合率为10%及以下者，为符合本刊的采用条件。
3. 本刊一个采稿周期为3个月。请作者在采稿期间勿作他投。
4. 稿件刊出后，本刊按照最终成稿字数发放稿费（若一篇论文有多个作者，则只对第一作者）。凡经本刊刊发的文章，本刊享有其数字化复制权、发行权、汇编权以及信息网络传播权。本刊有权将上述权利许可给第三方使用。本刊支付的稿酬已包含著作权使用费，所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意上述声明。如作者不同意网络传播，请在投稿时声明，本刊将做适当处理。
